Lerntheke Grundschule Englisch: Wortschatz 3/4
Lerntheke Grundschule Englisch: Wortschatz 3/4
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Aus der Praxis für die Praxis. Das Material fördert eigenverantwortliches Lernen und sorgt für mehr Spaß im Anfangsunterricht. Themen der Lerntheken : That's me The Year Nature School In Town Food and Drinks Schnell differenzieren - individuell fördern - effektiv entlastet Heterogene Lerngruppen sind die Herausforderung schlechthin. Die Lerntheken stellen dreifach differenziertes Material bereit, das hervorragend in offenen Lernphasen funktioniert. Die Schüler/-innen kö…
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Lerntheke Grundschule Englisch: Wortschatz 3/4 (e-book) (used book) | bookbook.eu

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Aus der Praxis für die Praxis. Das Material fördert eigenverantwortliches Lernen und sorgt für mehr Spaß im Anfangsunterricht. Themen der Lerntheken :

  • That's me
  • The Year
  • Nature
  • School
  • In Town
  • Food and Drinks

Schnell differenzieren - individuell fördern - effektiv entlastet Heterogene Lerngruppen sind die Herausforderung schlechthin. Die Lerntheken stellen dreifach differenziertes Material bereit, das hervorragend in offenen Lernphasen funktioniert. Die Schüler/-innen können selbst entscheiden, in welcher der drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen fördern die Lernreflexion, das Helfersystem unterstützt die Kooperation in der Klasse. Als Lehrer/-in erhalten Sie so die Möglichkeit zur Beobachtung und individuellen Förderung und werden effektiv entlastet. Alle Materialien sind von erfahrenen Fachlehrkräften entwickelt.

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Aus der Praxis für die Praxis. Das Material fördert eigenverantwortliches Lernen und sorgt für mehr Spaß im Anfangsunterricht. Themen der Lerntheken :

  • That's me
  • The Year
  • Nature
  • School
  • In Town
  • Food and Drinks

Schnell differenzieren - individuell fördern - effektiv entlastet Heterogene Lerngruppen sind die Herausforderung schlechthin. Die Lerntheken stellen dreifach differenziertes Material bereit, das hervorragend in offenen Lernphasen funktioniert. Die Schüler/-innen können selbst entscheiden, in welcher der drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen fördern die Lernreflexion, das Helfersystem unterstützt die Kooperation in der Klasse. Als Lehrer/-in erhalten Sie so die Möglichkeit zur Beobachtung und individuellen Förderung und werden effektiv entlastet. Alle Materialien sind von erfahrenen Fachlehrkräften entwickelt.

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